Mejorar la calidad del aprendizaje: La innovación en los materiales didácticos que permiten las TIC sirve para mejorar la enseñanza presencial tradicional, que ha sido durante siglos el modelo de enseñanza seguido por la humanidad. De este modo, por medio de itinerarios de aprendizaje personalizados se evita que un estudiante pueda quedar retrasado, se motiva al alumno para que participe en foros de discusión, se le dan los instrumentos que propician su autoaprendizaje, etc. El profesor también puede realizar un mejor seguimiento de sus estudiantes, y en el caso de los alumnos con necesidades especiales, es posible proporcionarles recursos específicos que posibiliten la consecución de los objetivos trazados.
Facilitar el acceso a la educación y a la formación: La formación impartida mediante ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) es una estrategia relativamente moderna, pues se desarrolló sobre todo a partir de la segunda mitad del siglo XX, y surge con la finalidad de facilitar el acceso a la educación y la formación a todas la personas, cualquiera que sea su situación geográfica, su ocupación, su horario, etc. Actualmente el e-learning se considera como una solución ideal, de modo que los expertos señalan que los centros de educación a distancia se dirigen hacia la virtualización total. Pero a día de hoy ese proceso sólo acaba de empezar.
