Preguntas Frecuentes:
A continuación se presenta un listado de preguntas y respuestas referentes al e-learning y al uso de la plataforma virtual del Telecentro Regional en Tecnologías Geoespaciales. Se recomienda dedicar algunos minutos para leerlas.
A continuación se presenta un listado de preguntas y respuestas referentes al e-learning y al uso de la plataforma virtual del Telecentro Regional en Tecnologías Geoespaciales. Se recomienda dedicar algunos minutos para leerlas.
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Question: (Last edited: Tuesday, 1 September 2009, 10:21 AM)01. ¿Qué es e-Learning? | ||
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El término e-Learning puede entenderse como los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de Internet. Esta modalidad permite: - Una formación completamente a distancia. Los alumnos acceden a los contenidos, actividades, tareas, tutores del curso, etc. a través de Internet. En esta opción de formación los alumnos y los profesores no comparten un mismo espacio físico. - Una formación semi-presencial. E-Learning está siendo un recurso utilizado para reducir el grado de presencialidad de los cursos de formación. Los alumnos realizan por tanto, parte presencial, asisten a algunas sesiones para resolver dudas, observar y practicar, etc. y otra parte a distancia. - Una formación innovadora con el apoyo de Internet a la enseñanza presencial. El uso de los servicios que podemos encontrar en Internet, permite una formación presencial más ágil, innovadora, flexible, etc. ya que los formadores cuentan con una gran variedad de herramientas: de comunicación, de descarga de materiales, vínculos web, etc. que enriquecen y aumentan los recursos y posibilidades de la enseñanza tradicional. | ||
Question: (Last edited: Tuesday, 1 September 2009, 10:24 AM)02. ¿Cuáles son algunas ventajas de e-Learning? | ||
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| Answer:
- Elimina las distancias físicas. Se utilizan herramientas como correo electrónico, foro, chat o videoconferencia para establecer la comunicación entre los participantes. - Se alternan diversos métodos de enseñanza. Los participantes pueden trabajar de manera presencial y a distancia, bien sea de forma individual o grupal. - Permite flexibilidad horaria. El alumno accede en el momento en que dispone de tiempo. - Aumenta el número de destinatarios. Esta modalidad de formación se puede dirigir a una audiencia mucho más amplia. - Favorece la interacción. Los alumnos pueden comunicarse unos con otros, con el tutor y con los recursos on-line disponibles en Internet. - Disposición de recursos on-line y multimedia. Internet proporciona acceso instantáneo e ilimitado a una gran cantidad de recursos, como por ejemplo textos, gráficos, audio, vídeo, animaciones, etc. - Posibilidad de contar con expertos cualificados. Podemos tener la oportunidad de interactuar con expertos de todo el mundo, a los que resultaría difícil acceder de manera presencial. - Fácil y rápida actualización de los contenidos. Los contenidos se actualizan de manera fácil y rápida. Cualquier cambio de legislación, nuevo recurso, etc. se puede incorporar inmediatamente al curso. | ||
Question: (Last edited: Tuesday, 1 September 2009, 10:27 AM)03. ¿Qué horario tienen los cursos e-Learning? | ||
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| Answer:
Los cursos e-Learning funcionan totalmente en línea sin tener restricciones de horario, por lo que usted puede ingresar a la plataforma las 24 horas del día, los 7 días de la semana, dentro del tiempo de duración de la matrícula. Puede ingresar desde su casa, oficina o café internet. Le recomendamos que dedique al menos dos horas diarias para estudiar el contenido de los cursos. Conectado a Internet utilizando el contenido de la plataforma o bien descargar e imprimir los recursos y manuales en PDF que tendrá a su disposcición. | ||
Question: (Last edited: Friday, 28 August 2009, 04:23 PM)04. ¿Qué son las Plataformas e-Learning o LMS (Learning Management System)? | ||
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| Answer:
En español se ha denominado como Plataforma Tecnológica (en inglés LMS: “Learning Management System”) a una aplicación informática que se utiliza para la creación, gestión y distribución de acciones formativas a través de la Web: facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando materiales didácticos, herramientas de comunicación, colaboración, gestión educativa, etc. | ||
Question: (Last edited: Friday, 28 August 2009, 04:23 PM)05. ¿Por qué utilizar Plataformas e-Learning? | ||
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| Answer:
Las Plataformas e-Learning ofrecen “ambientes de aprendizaje” ya diseñados e integrados. A ellos se accede a través de una clave personal, por ello, se trata de un espacio privado, dotado de las herramientas necesarias para aprender (comunicación, documentación, contenidos, interacción, etc.). Además, las Plataformas permiten hacer un mejor seguimiento del progreso de los alumnos. | ||
Question: (Last edited: Tuesday, 1 September 2009, 10:30 AM)06. ¿Cuál es el perfil de los alumnos en e-Learning? | ||
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| Answer:
En e-Learning no se puede hablar de un “alumno-tipo”. Debido a las posibilidades que ofrece Internet, el alumnado es cada vez más diverso: profesionales en ejercicio, desempleados, jóvenes, mayores, etc. | ||
Question: (Last edited: Tuesday, 1 September 2009, 10:31 AM)07. ¿Qué sería recomendable para poder realizar con éxito un curso e-Learning? | ||
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| Answer:
Aparte de disponer de ordenador con conexión a Internet, así como unos mínimos conocimientos informáticos, es especialmente importante que los alumnos tengan determinadas características, entre las que se encuentran: - Capacidad de planificación del tiempo y tareas. - Flexibilidad para adaptarse a nuevas formas de aprendizaje poco afines a los esquemas formativos tradicionales. - Predisposición para participación e integración en el grupo de aprendizaje que constituirá junto con sus compañeros de estudio. - Competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías, así como una actitud favorable hacia las mismas. - Disponibilidad de tiempo para la formación, dentro o fuera del horario laboral, etc. | ||
Question: (Last edited: Tuesday, 1 September 2009, 10:35 AM)08. ¿Cómo nos comunicamos en e-Learning? | ||
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| Answer:
La Comunicación es uno de los procesos más importantes en cualquier proceso de formación. A través de las herramientas de comunicación, se pueden establecer interacciones entre los alumnos, tutores, etc. Las herramientas de comunicación más frecuentes son las siguientes: - Correo electrónico: es una herramienta de comunicación asincrónica (se establece en distinto espacio de tiempo) que permite enviar mensajes a los participantes del curso. Estos mensajes pueden ser leídos en cualquier momento y funcionan exactamente igual que en cualquier programa de correo. Éste suele ser el medio más generalizado para realizar tutorías a través de Internet. - Foro: es una herramienta de comunicación asincrónica, al igual que el correo electrónico. A través de esta herramienta, el tutor puede organizar debates, resolver dudas, etc. La ventaja que posee el foro, es que las consultas enviadas son compartidas y pueden ser resueltas no sólo por el equipo de tutores, sino también por los propios alumnos, provocando así una mayor interacción entre ellos. - Chat: es una herramienta de comunicación sincrónica (se establece en el mismo espacio de tiempo) que permite que los participantes del curso comunicarse en tiempo real: todas las personas que estén en el chat pueden leer los mensajes de los demás en el momento. - Videoconferencia: al igual que el chat, es una herramienta de comunicación sincrónica, que permite que los participantes del curso puedan comunicarse en tiempo real, compartiendo audio, video, chat, documentos y aplicaciones en línea. | ||
Question: (Last edited: Friday, 28 August 2009, 04:24 PM)09. ¿Cómo evaluamos en e-Learning? | ||
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| Answer:
Las Plataformas e-Learning facilitan la tarea de evaluar el proceso y los resultados de aprendizaje de los alumnos. Si se desea conocer los conocimientos adquiridos por los estudiantes es posible utilizar exámenes que incorporan diferentes tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero-falso, ensayo, respuesta corta, entre otras). Pero también es posible evaluar a los estudiantes por el cumplimiento de las tareas realizadas individualmente o en grupo. De esta forma, se sugiere llevar a cabo una formación continua, a lo largo de todo el proceso, incluyendo en un portfolio los trabajos y aprendizajes que el estudiante ha ido realizando a lo largo del curso. Las Plataformas de e-Learning proporcionan información minuciosa sobre el itinerario realizado por los estudiantes en su proceso de formación. | ||
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Question: (Last edited: Tuesday, 1 September 2009, 10:38 AM)10. ¿Qué es la Web 2.0? | ||
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| Answer:
La principal característica de la Web 2.0 es que se trata de una web de tipo colaborativa donde los usuarios se convierten en contribuidores: publican las informaciones, realizan cambios en los datos, etc. Este concepto aplicado a la educación va íntimamente relacionado con el uso de estrategias metodológicas, apoyadas en tecnologías para la colaboración. Las personas no trabajan de manera individual accediendo a datos, sino que el conocimiento se construye de manera colectiva, interactuando con profesores, compañeros, contenidos, recursos, etc. Para facilitar esta interacción se ponen a disposición nuevas herramientas : blogs, wikis, etc. | ||
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